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188篮球比分:我每天都会花时间和孩子一起阅读

时间:2020/12/11 13:26:13   作者:   来源:   阅读:6   评论:0
内容摘要:记者从宁波图书馆了解到,为了实现“年龄组阅读”的终极目标,图书馆从年龄组领域、年龄组馆藏资源、年龄组活动三个方面进行了努力。在馆藏资源方面,宁波图书馆以“按年龄阅读”的概念,对不同年龄段、不同阅读能力的纸质和数字资源进行了分类。按年龄阅读”和“按年级阅读”有一个共同点,都强调“适...
记者从宁波图书馆了解到,为了实现“年龄组阅读”的终极目标,图书馆从年龄组领域、年龄组馆藏资源、年龄组活动三个方面进行了努力。在馆藏资源方面,宁波图书馆以“按年龄阅读”的概念,对不同年龄段、不同阅读能力的纸质和数字资源进行了分类。

按年龄阅读”和“按年级阅读”有一个共同点,都强调“适合儿童阅读的书”。一些“不适合儿童阅读的书”经常出现在孩子们的视野中。这种情况还可以分为几个层次:首先,“成人书籍”进入“儿童书柜”,那些原本不适合儿童阅读的书籍进入了儿童阅览室、儿童图书馆和学校图书馆;第二,是一本“有毒的儿童读物”,也就是说,它本来是一本儿童读物,但内容上掺杂了“不适合儿童的内容”,使“儿童读物”成为了“儿童读物”;“适合儿童阅读”,但“儿童不识字”。

为了减少此类书籍对儿童的危害,宁波图书馆做了大量的工作。根据藏书分类,将“不适合儿童阅读的书”和“选择适合儿童阅读的书”分开,让儿童自主选择阅读。应该说,图书馆致力于“按年龄阅读”和“按年级阅读”。然而,“基于年龄的阅读”和“分级阅读”并不是图书馆大家庭的责任,图书馆也不能单独作战。

日前,当当网和艾瑞咨询发布了2020中国K12学生分级阅读白皮书。艾瑞分析师分析了分级阅读在国内外的发展现状,指出了家长选择书籍困难、儿童阅读效果差的痛点。选择儿童读物真的很难。宁波市的李女士感叹:孩子今年6岁了。我每天都会花时间和孩子一起阅读,但是麻烦也随之而来。我买的图画书都写在上面了。根据适合儿童的年龄组,理所当然地,阅读是没有问题的。但我的女儿有很多次都不能理解这本书的内容。我给孩子解释了,但孩子更糊涂了。有些甚至打着儿童书的广告,根本不适合儿童,内容粗俗。

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